{"id":1733,"date":"2021-06-17T14:05:12","date_gmt":"2021-06-17T19:05:12","guid":{"rendered":"https:\/\/blog-test.local\/?p=1733"},"modified":"2021-06-17T14:05:12","modified_gmt":"2021-06-17T19:05:12","slug":"estrategias-para-enfrentar-un-examen-de-opcion-multiple-con-exito","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.etta.edu.mx\/blogu\/estrategias-para-enfrentar-un-examen-de-opcion-multiple-con-exito\/","title":{"rendered":"Estrategias para enfrentar un examen de opci\u00f3n m\u00faltiple con \u00e9xito"},"content":{"rendered":"<h1>Formato de evaluaci\u00f3n<\/h1>\n<p>El examen de <strong>opci\u00f3n m\u00faltiple<\/strong> es un formato de evaluaci\u00f3n que proporciona una serie de posibles respuestas de las que seleccionamos una o varias para completar la prueba. Su uso se ha popularizado y diversificado en diversas \u00e1reas como estad\u00edstica, psicolog\u00eda, mercadotecnia o la educaci\u00f3n. \u00a0 <strong><em>examen de opci\u00f3n m\u00faltiple<\/em><\/strong><\/p>\n<figure id=\"attachment_1736\" aria-describedby=\"caption-attachment-1736\" style=\"width: 267px\" class=\"wp-caption alignleft\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-1736\" src=\"https:\/\/etta.edu.mx\/blogu\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/intelligent-student-thinking-an-answer-150x150.jpg\" alt=\"\" width=\"267\" height=\"267\" srcset=\"https:\/\/www.etta.edu.mx\/blogu\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/intelligent-student-thinking-an-answer-150x150.jpg 150w, https:\/\/www.etta.edu.mx\/blogu\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/intelligent-student-thinking-an-answer-60x60.jpg 60w\" sizes=\"(max-width: 267px) 100vw, 267px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-1736\" class=\"wp-caption-text\">Portrait of pensive student thinking of right answer at lesson<\/figcaption><\/figure>\n<h2><\/h2>\n<h2><\/h2>\n<h2><\/h2>\n<h2><\/h2>\n<h2><\/h2>\n<h2><\/h2>\n<h2><\/h2>\n<h2>Frederick J. Kelly el creador<\/h2>\n<p>Aunque nos parezca reciente, este formato se cre\u00f3 en 1914, durante la Primera Guerra Mundial, concretamente en Estados Unidos por el docente de la Universidad de Kansas, Frederick J. Kelly para medir las capacidades de los reclutas. <strong><em>examen de opci\u00f3n m\u00faltiple<\/em><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Consejos y recomendaciones<\/h2>\n<p>Se han ido realizando investigaciones y experimentos por instituciones como la Duke University o la Asociaci\u00f3n de Formaci\u00f3n Avanzada en Ciencias del Comportamiento acerca de componentes psicol\u00f3gicos y tendencias en la toma de decisiones presentes en este formato para extraer consejos que puedan ayudar a un estudiante a sacarle el mayor partido a las horas de estudio y, as\u00ed, presentar un examen de 100.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Es importante aclarar que estas recomendaciones son un complemento que no llega a sustituir el estudio de la materia, por ello, no te conf\u00edes.<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Contesta en tu mente<\/h3>\n<p>La primer recomendaci\u00f3n es contestar la pregunta primero en nuestra mente antes de leer las opciones proporcionadas, si tu respuesta est\u00e1 entre las planteadas, conf\u00eda en tu intuici\u00f3n, esa es la opci\u00f3n correcta.<\/p>\n<h3><\/h3>\n<h3>Por eliminaci\u00f3n<\/h3>\n<p>La segunda estrategia consiste en emplear la eliminaci\u00f3n, si no estamos seguros de la respuesta correcta, comienza por eliminar las respuestas incoherentes o il\u00f3gicas, luego las que tengan faltas de ortograf\u00eda o de concordancia gramatical, tambi\u00e9n el sentido en el que se construye la pregunta, si estamos preguntando en afirmativo, la respuesta debe ser afirmativa. Entonces, las que nos queden ser\u00e1n las opciones m\u00e1s viables y l\u00f3gicas.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Ning\u00fan reactivo sin contestar<\/h3>\n<p>El tercer consejo te invita a no dejar ninguna pregunta sin contestar; si de plano no puedes resolver, conc\u00e9ntrate y escoge la primera opci\u00f3n que haya llegado a tu mente. Recuerda que los mecanismos de memoria son complejos y, en ocasiones, recuperamos informaci\u00f3n correcta sin que tengamos que activar el mecanismo de forma consciente.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4>Identifica la unica opci\u00f3n<\/h4>\n<p>La cuarta estrategia aplica cuando las respuestas est\u00e1n estructuradas como una enumeraci\u00f3n de datos, ideas o conceptos, si detectas que uno de los elementos es incorrecto, toda la respuesta es autom\u00e1ticamente inv\u00e1lida. Asimismo, si detectas que varias opciones comparten las mismas palabras es muy probable que sean las opciones incorrectas, ya que esto suele ser un generador de confusi\u00f3n, por lo tanto, busca la opci\u00f3n \u00fanica como la correcta.<\/p>\n<h3><\/h3>\n<h3>Criterio de validez<\/h3>\n<p>La quinta recomendaci\u00f3n es aplicar siempre el criterio de la respuesta con mayor validez, en ocasiones, puedes encontrar respuestas incorrectas, ligeramente equivocadas, correctas y correctas pero con mayor validez y profundidad. Esta \u00faltima ser\u00e1 la opci\u00f3n que deber\u00e1s elegir por ser m\u00e1s completa.<\/p>\n<h3><\/h3>\n<figure id=\"attachment_1734\" aria-describedby=\"caption-attachment-1734\" style=\"width: 203px\" class=\"wp-caption alignleft\"><img decoding=\"async\" class=\" wp-image-1734\" src=\"https:\/\/etta.edu.mx\/blogu\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/classroom-in-an-exam-150x150.jpg\" alt=\"\" width=\"203\" height=\"203\" srcset=\"https:\/\/www.etta.edu.mx\/blogu\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/classroom-in-an-exam-150x150.jpg 150w, https:\/\/www.etta.edu.mx\/blogu\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/classroom-in-an-exam-60x60.jpg 60w\" sizes=\"(max-width: 203px) 100vw, 203px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-1734\" class=\"wp-caption-text\">Serious student during written exam<\/figcaption><\/figure>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><\/h3>\n<h3><\/h3>\n<h3><\/h3>\n<h3><\/h3>\n<h3><\/h3>\n<h3>Por probabilidad<\/h3>\n<p>La sexta estrategia est\u00e1 basada en an\u00e1lisis estad\u00edsticos, por lo tanto, debes comprender que es una moneda al aire, simple probabilidad. La tendencia observada es que la mayor\u00eda de los docentes suelen esconder la respuesta correcta en la opci\u00f3n C o justo en medio. Otra tendencia estudiada es que la respuesta m\u00e1s larga suele ser la correcta, puesto que nuestro cerebro tiende a desarrollar m\u00e1s la opci\u00f3n correcta de forma autom\u00e1tica.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Contexto<\/h3>\n<p>El s\u00e9ptimo consejo es revisar el contexto general del examen, muchas veces en preguntas anteriores existen antecedentes o pistas que pueden ayudarte a resolver cuestionamientos posteriores.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<figure id=\"attachment_1735\" aria-describedby=\"caption-attachment-1735\" style=\"width: 150px\" class=\"wp-caption alignleft\"><img decoding=\"async\" class=\"size-thumbnail wp-image-1735\" src=\"https:\/\/etta.edu.mx\/blogu\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/diverse-group-of-students-taking-online-tests-150x150.jpg\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" srcset=\"https:\/\/www.etta.edu.mx\/blogu\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/diverse-group-of-students-taking-online-tests-150x150.jpg 150w, https:\/\/www.etta.edu.mx\/blogu\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/diverse-group-of-students-taking-online-tests-60x60.jpg 60w\" sizes=\"(max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-1735\" class=\"wp-caption-text\">Diverse group of students taking online tests in computer class. Line of man and women in casual sitting at table, using desktops, typing, looking at monitor. Training course concept<\/figcaption><\/figure>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><\/h3>\n<h3><\/h3>\n<h3><\/h3>\n<h3><\/h3>\n<h3><\/h3>\n<h3><\/h3>\n<h3><\/h3>\n<h3>Pausas<\/h3>\n<p>La octava recomendaci\u00f3n es efectuar pausas de unos 10 o 30 segundos para no saturar la mente y la atenci\u00f3n, respira y relaja, esto te ayudar\u00e1 a tener un buen flujo de pensamiento y evitar\u00e1 que te quedes en blanco.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Haz una revisi\u00f3n final<\/h3>\n<p>Por \u00faltimo, procura finalizar el examen 10 o 20 minutos antes de entregarlo o enviarlo para revisar lo que has respondido, jam\u00e1s entregues un examen sin revisar, esto puede aumentar tu calificaci\u00f3n hasta en un 30%. Recuerda que la revisi\u00f3n debe realizarse desde la propia justificaci\u00f3n de la respuesta seleccionada, debes ser capaz de explicar por qu\u00e9 es la respuesta correcta, esto te ayudar\u00e1 a recordar lo estudiado y a tener mayores probabilidades de acierto.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Formato de evaluaci\u00f3n El examen de opci\u00f3n m\u00faltiple es un formato de evaluaci\u00f3n que proporciona una serie de posibles respuestas de las que seleccionamos una o varias para completar la prueba. Su uso se ha popularizado y diversificado en diversas \u00e1reas como estad\u00edstica, psicolog\u00eda, mercadotecnia o la educaci\u00f3n. \u00a0 examen de opci\u00f3n m\u00faltiple Frederick J. 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