{"id":2062,"date":"2021-09-01T23:24:03","date_gmt":"2021-09-02T04:24:03","guid":{"rendered":"https:\/\/blog-test.local\/?p=2062"},"modified":"2021-09-01T23:24:03","modified_gmt":"2021-09-02T04:24:03","slug":"como-utilizar-las-reglas-de-mnemotecnia-para-estudiar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.etta.edu.mx\/blogu\/como-utilizar-las-reglas-de-mnemotecnia-para-estudiar\/","title":{"rendered":"\u00bfC\u00f3mo utilizar las reglas de mnemotecnia para estudiar?"},"content":{"rendered":"

\"\"Capacidad de retenci\u00f3n y memoria<\/h1>\n

La mnemotecnia es una palabra griega que hace referencia a una t\u00e9cnica que incrementa la capacidad de retenci\u00f3n de la memoria empleando para ello reglas basadas en la vinculaci\u00f3n. Esta t\u00e9cnica se ha utilizado desde la antig\u00fcedad, los primeros ejemplos registrados de su uso datan del imperio romano, As\u00ed que su uso continuo a lo largo de la historia nos da un sustento fiable para implementarlo en nuestras estrategias actuales de estudio y sacarle provecho.<\/p>\n

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\"\"Reglas para generar un vinculo entre los conceptos<\/h2>\n

Las reglas mnemot\u00e9cnicas pueden ayudarnos sobre todo cuando debemos memorizar elementos que no tienen una relaci\u00f3n sencilla o aparente entre ellos por lo que su retenci\u00f3n se vuelve particularmente compleja, lo que vamos a hacer es utilizar estas reglas como una herramienta para generar de forma personal la vinculaci\u00f3n necesaria para que la memoria puede asimilar estos conceptos.<\/p>\n

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\"\"Primera Regla<\/h3>\n

La primera regla es la del acr\u00f3nimo que se utiliza principalmente para recordar un listado de palabras o f\u00f3rmulas. Unimos la primera letra de esta sucesi\u00f3n de palabras que queremos recordar para formar una palabra nueva. Por ejemplo, imaginemos que vamos a memorizar la f\u00f3rmula del inter\u00e9s compuesto: I (inter\u00e9s) es igual a C (capital) por R (r\u00e9dito) por T (tiempo) CXRXT, si lo leemos lo convertimos en la palabra \u201ccarrete\u201d, que, sin duda, es mucho m\u00e1s simple de recordar.<\/p>\n

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\"\"Segunda Regla – Palacio de la memoria<\/h4>\n

La segunda regla mnemot\u00e9cnica es la t\u00e9cnica de loci <\/em>(en lat\u00edn) o t\u00e9cnica de lugar. Nuestro cerebro ya tiene memorizadas las rutas habituales que utilizamos para volver a casa o ir a trabajar, por ello, utilizar estos lugares ya memorizados para asociar conceptos que estamos estudiando nos facilitar\u00e1 enormemente el proceso.<\/p>\n

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\"\"Solo sirve si usas tus propias asociaciones<\/h3>\n

Imagina que queremos memorizar los pa\u00edses de Am\u00e9rica del Sur: Argentina, Chile, Brasil, Colombia\u2026 En mi ruta para ir a trabajar lo primero que veo es una tlapaler\u00eda, la tlapaler\u00eda Argentina, luego en la siguiente cuadra encuentro una casa de color verde y amarillo como la bandera de Brasil, despu\u00e9s un poco m\u00e1s adelante, en la misma calle, veo una carnicer\u00eda de cortes finos como los de Chile y, al llegar a la avenida principal, distingo una tienda de ropa que vende pantalones colombianos.<\/p>\n

As\u00ed, continuamos la narraci\u00f3n de nuestro camino al trabajo para recordar todos los pa\u00edses de Am\u00e9rica del sur, recuerda que s\u00f3lo sirve si utilizamos nuestras propias asociaciones aplicadas a nuestro propio recorrido ya interiorizado. Esta regla tiene una variante que se llama \u201cel palacio de la memoria\u201d, b\u00e1sicamente se trata de utilizar un edificio que conozcamos muy bien para ir recorriendo mientras vamos asociando los conceptos que deseamos memorizar.<\/p>\n

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\"\"Tercera regla – emoci\u00f3n y originalidad para recordar<\/h4>\n

La tercera regla es la de las oraciones originales y llamativas. Se trata de construir una oraci\u00f3n que parezca curiosa o, incluso, chistosa para recordar conceptos. Est\u00e1 demostrado que el cerebro recuerda aquello que le emociona y lo que nos parece original o divertido se queda en nosotros de forma inmediata. Piensa que estamos memorizando los elementos de la tabla peri\u00f3dica, vamos a utilizar las iniciales de los elementos m\u00e1s conflictivos para construir una oraci\u00f3n llamativa que nos ayude a recordar mejor. Por ejemplo, usamos la siguiente oraci\u00f3n: \u201cLa BBC no funciona\u201d esta declaraci\u00f3n tan arriesgada se desglosa as\u00ed: \u201cLa\u201d para \u201cL de litio\u201d, \u201cBBC\u201d para \u201cBoro, Berilio y Carbono\u201d, \u201cNo\u201d para \u201cNitr\u00f3geno y Ox\u00edgeno\u201d, \u201cFunciona\u201d para \u201cFl\u00faor y Ne\u00f3n\u201d.<\/p>\n

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\"\"La practica hace al maestro<\/h4>\n

\u00bfQu\u00e9 te parecen? Sin duda, estos primeros pasos en la pr\u00e1ctica de la mnemotecnia se ir\u00e1n volviendo m\u00e1s efectivos con la pr\u00e1ctica pero lo importante es comenzar. Adem\u00e1s, existen muchas otras reglas que puedes ir a\u00f1adiendo a tus t\u00e9cnicas de estudio. Cu\u00e9ntanos si te han funcionado o si, incluso, te has animado a crear las tuyas propias. Recuerda que todo se vuelve m\u00e1s sencillo para el cerebro si procesamos la informaci\u00f3n de una forma original y divertida antes de estudiar.<\/p>\n

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